济南小学英语教学研究员访问高新区教授教学

 365bet怎么提现     |      2019-10-07 10:17
以下是关岭的详细介绍,主要涉及以下几个方面:
首先,为了降低城市关注的效率和负担,它需要在课堂上高效。
特别是,需要认真分析情况,以降低每个儿童的效率和负担。
根据学术情境的分层,我们的课堂设计还要注重分层,满足不同学生的需求,充分提高课堂能力。
第二,不应忽视教材,应强调教材。
例如,在新的PEP教科书中,为什么不将对话的教学放在词汇表之前,而不是先处理词汇,然后再处理先前版本的对话或语音?
第三,跳出小学,看看你的小学课程,并要求他们专注于高中的新英语课程。
特别强调话语。
第四,黑板设计促进了与课堂教学的同步,不建议事先这样做。
注意逻辑和秩序。
这也是基本识字技能思维质量的一个问题。
五是在课堂上推广实践学习的应用。
老师用了Tochoosetimeistosavetime。
(合理的方法是节省时间。
与所有教师合作,让他们不断学习,学习和练习,以创造有效的英语课程。
最后,李继业还表达了他对知识,学生和方法之间关系的理解。
知识和学生都在桥的两端。方法是连接他们的桥梁,所有老师要做的就是建立一座桥梁。
要建立这座桥梁,我们需要关注这三个方面。
首先,这里特别建议知识,包括教育和教学知识,专业知识和生活知识,以便教师阅读一般知识。
其次,学生和教师应注意学生的兴趣点,人格差异,人际交往经历等学术分析。
第三,通过这种方式,教师是科学家,需要以路径为导向,定期发现,即科学研究。
参加此次活动的教授受益匪浅。